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五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而(ér)招,臂非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者远道理(lǐ),登高(gāo)而招,臂非加(jiā)长也,而见者远,顺(shùn)风(fēng)而呼是出自:《劝学》先秦·荀(xún)子(zi)意思(sī):登到高(gāo)处招手,手臂并没有加长,可(kě)是远(yuǎn)处的人却能(néng)看(kàn)见的。

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登高(gāo)而招,臂非加长(zhǎng)也(y五一最适合带孩子去哪旅游,五一带孩子去哪里好玩ě),而见者(zhě)远道理(lǐ),登(dēng)高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者远,顺风而呼

  出自(zì):《劝学》先(xiān)秦(qín)·荀子

  意思:登(dēng)到高处招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是(shì)远处(chù)的人却能看见。

  节选:吾尝终(zhōng)日而思矣,不如须臾之所学也(yě);

  吾尝(cháng)跂而望(wàng)矣,不如登高之博见也。

  登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也,而见者远;

  顺风(fēng)而呼,声非加(jiā)疾也,而(ér)闻者(zhě)彰。

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  假舆马者,非利足也,而(ér)致千(qiān)里;

  假(jiǎ)舟楫者,非能(néng)水也,而绝江河。

  君子生非异也,善假于物(wù)也。

  翻(fān)译:我(wǒ)曾经一天到晚地冥思苦想(xiǎng),(却)比不上(shàng)片刻(kè)学到的知识(shí)(收获大(dà));

  我(wǒ)曾经踮(diǎn)起脚向远处望,(却)不如登到高处见(jiàn)得广。

  登到高处招手,手臂(bì)并没有(yǒu)加长,可是远处的(de)人(rén)却(què)能看(kàn)见;

  顺着风喊,声音并没有加大,可(kě)是听(tīng)的人(rén)却能听得(dé)很(hěn)清楚。

  借助车马(mǎ)的人,并不是脚走得快(kuài),却可(kě)以达到千(qiān)里之外,借(jiè)助舟(zhōu)船的(de)人,并不(bù)善于游泳,却可(kě)以横渡长江(jiāng)黄河。

  君子的(de)资质秉(bǐng)性跟一般人没什么不同,(只是君子)善(shàn)于借助外物罢了。

扩展资(zī)料

  背景:战国时期儒家的(de)重要代表人物是孟子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人(rén),劳力者治于人”为(wèi)统治(zhì)阶级辩护(hù)的(de)思想,而荀子却认为:人(rén)力能征服(fú)自然,应该(gāi)利用自然(rán)为人类服务。

  他的门人韩非、李斯成为(wèi)战(zhàn)国末期的法(fǎ)家重要代表人物。

  赏析:本(běn)文围绕“学不可以已(yǐ)”这个中心论点,从学习的意义、作(zuò)用、态(tài)度(dù)等方面,有条理、有层次地(dì)加以阐述。

  大量运用比喻来(lái)说明道(dào)理,是(shì)这篇文章(zhāng)的(de)特色(sè)。

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